Календарно тематическое планирование по русскому языку 5 класс по теме Рабочая программа по русскому языку в 5 классе по программе VIII вида. Понятие предложения. Повторение изученного о предложении в 1 4 классе. Развитие речи. Самостоятельная работа. Умение отличать границы предложения. Упр. 3. 2Пунктуация предложений. Значение знаков препинания. Повторение знаков конца предложения. Развитие речи. Творческое упражнение. Понятие о предложение. Упр. 4. 3Распространенное и нераспространенное предложения. Понятие текста. Повторение о сведений предложении. Развитие речи. Распространение предложений. Упр. 7. 4Главные и второстепенный члены предложения. Опознавание членов предложения. Повторение сведений о предложении. Развитие речи. Распространение предложений. Упр. 1. 85. Повествовательные, вопросительные и восклицательные предложения. Виды предложений по интонации. Повторение сведений о предложении. Развитие речи. Контрольное списывание. Скачать Бесплатно Антивирус Касперского 2009 С Ключом. Рабочая Программа По Чеченскому Языку 1 Класс Абат' title='Рабочая Программа По Чеченскому Языку 1 Класс Абат' />Рабочая программа по биологии. Рабочая программа по физике middot Рабочая программа по истории middot Рабочая программа по чеченскому языку middot Рабочая. Города Оленегорска Мурманской области. Рабочая программа по русскому языку. Программу составило МО учителей начальных классов. Рабочая программа по чеченскому языку 9 класс. Документан бух. 9г1а классан литературина лерина долу х1ара документ кхоьллина. Рабочая Программа По Чеченскому Языку 1 Класс СолтахановОпределение вида предложения по интонации. Упр. 3. 16. Контрольная работа. Контрольная работа. Контрольное списывание. Повторение изученного. Звуки и буквы 1. 0 ч. Звуки и буквы. Отличие звуков и букв. Рабочая программа Кесткеста вовшашна уллохь нислора жа дажош волу. Обучение чеченскому языку в начальной школе, историография вопроса. Пояснительная записка и тематическое планирование по русскому языку 1 класс по ФГОС. Повторение сведений о русском алфавите. Изучение нового. Упр. Понятие об орфограмме. Умение работать с орфографическим словарем. Научить обозначению  орфограммы на письме. Изучение нового. Составление предложений по теме В метроРазличение звука и буквы на письме. Упр. 3. 69 1. 0Различение мягких и твердых звуков на письме. Различение звука и буквы. Пересказ текста по вопросам. Изучение нового. Различение мягких и твердых согласных на письме. Упр. 3. 8, упр. 4. Рабочая Программа По Чеченскому Языку 1 Класс По Фгос' title='Рабочая Программа По Чеченскому Языку 1 Класс По Фгос' />Разделительный ЬПравописание разделительного ЬПоказать функцию  разделительного ЬИзучение нового. Письмо по памяти. Списывание текста, самостоятельная работа с орфограммой. Упр. 4. 51. 2Парные и звонкие глухие согласные. Правописание парных согласных в на конце слова. Научить проверять парные звонкие и глухие согласные на конце слова. Изучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. 4. 81. 3Безударная гласная в корне слова без употребления терминаПравописание безударной гласной в корне. Научить различать ударную и безударную гласные в корне слова. Изучение нового. Словарный диктант. Работа с упражнениями учебника. Упр. 5. 01. 4Проверяемая безударная гласная в корне слова без употребления терминаПравописание проверяемой безударной гласной в корне. Научить проверять безударную гласную в корне слова. Изучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. 5. 31. 5. Закрепление изученного по теме Звуки и буквыЗакрепить полученные знания. Закрепление изученного. Упр. 5. 71. 6Контрольный диктант. Контроль усвоения изученного материала. Контрольный диктант. Повторение изученного. Слово 1. 30 ч. Состав слова 3. Состав слова. Корень слова. Понятие корень слова, родственные слова. Научить выделять корень слова. Изучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. 6. 31. 9Составление рассказа по плану и рисунку. Понятие план рассказа. Развитие речи. Развитие речи. Составление рассказа по плану и рисунку. Работа с упр. 6. 5Повторение изученного. Окончание слова. Понятие об окончании слова. Научить выделять окончание слова. Изучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. 6. 8, упр. 7. Приставка Понятие о приставке. Научить выделять приставку. Изучение нового. Выделение корня, окончания. Работа с упражнениями учебника. Упр. 7. 3, упр. 7. Развитие речи. Повторение понятия диалог. Развитие речи. Развитие речи. Запись диалога. Работа с упр. Повторение изученного. Суффикс Понятие суффикса. Способы образования новых слов без употребления терминовНаучить выделять суффикс, образовывать новые слова. Изучение нового. Выделение значимых частей слова. Работа с упражнениями учебника. Упр. 8. 1, упр. 8. Контрольная работа. Выделение значимых частей слова. Проверка качества усвоения темы. Контрольная работа. Работа с упражнениями учебника. Повторение изученного. Правописание безударных гласных в корне слова. Понятие об однокоренных словах. Закрепление темы проверяемая безударная гласная. Закрепление изученного. Самостоятельная работа. Работа с упражнениями учебника. Упр. 9. 1, упр. 9. Правописание звонких и глухих согласных в корне слова. Закрепление ранее изученного. Закрепление изученного. Контрольное списывание. Работа с упражнениями учебника. Упр. 1. 07, упр. 1. Непроверяемые гласные и согласные в корне слова. Понятие и непроверяемых орфограммах. Научить находить орфограммы в орфографическом словаре. Изучение нового. Работа с орфографическим словарем. Работа с упражнениями учебника. Упр. 1. 19, упр. 1. Упр. 1. 27 4. 0Приставка и предлог. Различение приставки и предлога. Научить различать приставку и предлог. Изучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. 1. 30. 41 4. Разделительный Ъ после приставок. Понятие о разделительном ЪНаучить различать Ъ и ЬИзучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. 1. 33, упр. 1. Закрепление изученного. Закрепление изученного. Работа с упражнениями учебника. Упр. 1. 38,Упр. 1. Подготовка к контрольной работе по теме Состав словаПовторение изученного. Повторение изученного. Повторение изученного. Подготовка к кр. Контрольная работа. Контроль качества усвоения. Контрольная работа. Повторение изученного  5. Работа над ошибками. Повторение изученного. Научить объяснять орфограммы. Работа над ошибками. Части речи 1. 0 часов. Понятие о частях речи. Понятие о частях речи. Научить различать слова по их частеречным функциям. Изучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. 1. 45, упр. 1. Имена существительные и прилагательные. Первичное понятие о существительном и прилагательном. Научить выделять существительные и прилагательные Изучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. 1. 49, упр. 1. Упр. 1. 59, Упр. 1. Повторение Работа с вопросами и заданиями с. Работа с вопросами и заданиями с. Повторение изученного. Имя существительное 8. Имя существительное. Определение имени существительного. Научить выделять имена существительные в предложениях. Изучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. Одушевленные и неодушевленные имена существительные. Различение имен существительных. Научить различать одушевленные и неодушевленные имена существительные. Изучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. 1. 67. 65 6. Собственные и нарицательные имена существительные. Различение имен собственных и нарицательных. Научить различать собственные и нарицательные ИСИзучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. 1. 73. 68 7. Изменение имен существительных по числам. Понятие о числе. Научить определять число. Изучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. 1. 77, упр. 1. Род имен существительных. Понятие о роде. Научить определять род ИСИзучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. 1. 84, упр. 1. Упр. 1. 94, упр. 1. Правописание имен существительных мужского и женского рода с шипящей на конце. Первичное понятие о склонении. Научить правописанию ИС с шипящей на конце. Изучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. 2. 05, Упр 2. Упр. 2. 08. 85 8. Изменение имен существительных по падежам. Склонение имен существительных. Научить склонять имена существительные, определять их падеж. Изучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. 2. 10,Упр. 2. Упр. 2. 14. 88 Именительный падеж. Понятие о начальной форме ИСНаучить определять именительный падеж. Изучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. 2. 17. 89. Родительный падеж. Понятие о падежном окончании. Научить определять родительный падеж. Изучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. 2. 20. 90. Дательный падеж. Понятие о падежном окончании. Научить определять дательный падеж. Изучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. 2. 23. 91. Винительный падеж. Различение именительного и винительного падежей неодушевленных ИСНаучить определять винительный падеж. Изучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. 2. 26. 92. Творительный падеж. Падежные вопросы. Научить определять творительный падеж. Изучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. 2. 29. 93 9. Предложный падеж. Понятие о падежном окончании. Научить определять предложный падеж. Изучение нового. Работа с упражнениями учебника. Упр. 2. 31,Упр. 2. Рабочие программы для начальной школы. Роскомнадзором. Территория распространения Российская Федерация, зарубежные страны. Адрес редакции 3. Гулькевичи, ул. Ленинградская 3. Учредитель Никитенко Евгений Игоревич. Контакты infouchportal. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала. Ответственность за разрешение любых спорных вопросов, касающихся опубликованных материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Администрация портала готова оказать поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.