Театр искусство синтетическое, объединяющее искусство слова и действия, с ИЗО, музыкой и т. Искусство театра, являясь одним из важнейших факторов эстетического воспитания, способствует всестороннему развитию дошкольников, их наклонностей, интересов, практических умений. В процессе театрализованной деятельности складывается особое, эстетическое отношение к окружающему миру, развиваются общие психические процессы восприятие, мышление, воображение, память, внимание и т. Совместное обсуждение постановки спектакля, коллективная работа по его воплощению, само проведение спектакля все это сближает участников творческого процесса, делает их союзниками, коллегами в общем деле, партнерами. Ребнок, оказавшийся в позиции актра исполнителя, может пройти все этапы художественно творческого осмысления мира, а это значит задуматься о том, что и зачем человек говорит и делает, как это понимают люди, зачем показывать зрителю то, что ты можешь и хочешь сыграть, что ты считаешь дорогим и важным в жизни. Новизна программы состоит в том, что учебно воспитательный процесс осуществляется через различные направления работы воспитание основ зрительской культуры, развитие навыков исполнительской деятельности, накопление знаний о театре, которые переплетаются, дополняются друг в друге, взаимно отражаются, что способствует формированию нравственных качеств у воспитанников объединения. В данной программе предпринята попытка, по новому подойти к организации, содержанию и методам работы. Y4KHt8NM/TkkaLg8PYPI/AAAAAAAACUk/Q6_cfpy4ZD0/s800/rab-metod-guseva-2.jpg' alt='Программа Кружка В Мире Сказок' title='Программа Кружка В Мире Сказок' />Особое внимание уделено взаимодействию ДОУ с семьй. Поэтому задачи социально личностного и художественно эстетического развития детей в театрализованной деятельности представлены по двум направлениям для педагога и родителей. Для педагога. Цель программы развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства. Задачи создать условия для развития творческой активности детей, обучающихся в театральном кружке, а также поэтапного освоения детьми различных видов творчества обучить детей приемам манипуляции в кукольных театрах различных видов совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа, а также их исполнительские умения ознакомить детей с различными видами театров широко использовать в театральной деятельности детей разные виды театра приобщить детей к театральной культуре, обогатить их театральный опыт. Для родителей. Цель создание условий для поддержания интереса ребнка к театрализованной деятельности. Задачи обсуждать с ребнком перед спектаклем особенности той роли, которую ему предстоит играть, а после спектакля полученный результат. Отмечать достижения и определять пути дальнейшего совершенствования. Программа внеурочной деятельности В гостях у сказки составлена. Рабочая программа литературного кружка В гостях у сказки. Отличительной особенностью данной программы от уже существующих является то что, весь год обучения занятия проводятся 2 раза в неделю, во второй половине дня. Каждый раздел реализуется на протяжении 1. Раздел Основы драматизации реализуется после освоения основ театральной азбуки, кукловождения, кукольного театра, актерского мастерства на протяжении 2. В процессе обучения у детей происходит ознакомление и формирование театральных навыков, которые впоследствии закрепляются и совершенствуются. Программа реализуется в театральном кружке Сказка, где обучаются дети 5 6 летнего возраста. Данная программа рассчитана на 1 год обучения. В процессе знакомства с театральным искусством воспитатель каждый раз перед просмотром спектакля настраивает детей на восприятие зрелища, выделяя следующие моменты выработку нравственного настроя, пробуждение сопереживания, эстетического интереса к предстоящей встрече со спектаклем. Количественный состав кружковцев 1. Занятия проходят 2 раза в неделю. Общая нагрузка на 1 год обучения 4 часа в неделю. Сюда включены и время затраченное на коллективное посещение театра, встречи с интересными людьми. Рабочая Программа Кружка В Мире Сказок Для ДошкольниковВсего на год отводится 1. Отбор сценарного материала в рамках реализации данной программы обусловлен его актуальностью в воспитательном пространстве детского сада, художественной ценностью, воспитательной направленностью и педагогической целесообразностью. В нем учитываются крупные события которые отмечаются в детском саду. Ожидаемые результаты дети должны уметь разыгрывать несложные представления по знакомым литературным сюжетам, используя выразительные средства мимику, интонацию, жесты с интересом изготавливать и использовать театрализованные образные игрушки из разных материалов. Саранска, их устройство и различия. Основным видом контроля на всех этапах обучения является показ спектакля. Учебнотематический план театрального кружка Сказка. Что значит красиво говорить Беседа о словах паразитах речи. Учусь говорить красиво. Интонация, динамика речи, темп речи. Т 2ч. 1. 1Викторина Что я знаю о театре0. Т 2ч. 1. Основы кукловож дения. Театр на столе. 07. Т 2ч. 2. Театр на столе. П 2ч. 3. Чтение сказки Рукавичка и беседа по содержанию. Т 2ч. 4. Изготовление конусных кукол. Программа театрального кружка Сказка первого года обучения. Власенко О. П. Программа Кружка В Мире Сказок Для Детей 56 ЛетП 2ч. Изготовление декораций. П 2ч. 6. Репетиция сказки Рукавичка2. П 2ч. 7. Репетиция сказки Рукавичка2. П 2ч. 8. Репетиция сказки Рукавичка0. П 2ч. 9. Репетиция сказки Рукавичка0. П 2ч. 1. 0Репетиция сказки Рукавичка0. П 2ч. 1. 1Показ сказки Рукавичка1. П 2ч. 1. Основы кукольного театра. Занятие В гостях у сказки1. Т 2ч. 2. Знакомство с приемами управления перчаточными куклами типа би ба бо. Т 2ч. 3. Театр бибабо. П 2ч. 4. Чтение сказкиСнегурочка2. Т 2ч. 5. Знакомство с театральной профессией художник декоратор 3. П 2ч. 6. Изготовление декораций. П 2ч. 7. Репетиция кукольного спектакля Снегурочка1. П 2ч. 8. Репетиция кукольного спектакля Снегурочка. П 2ч. 9. Репетиция кукольного спектакля Снегурочка2. П 2ч. 1. 0Генеральная репетиция кукольного спектакля Снегурочка2. П 2ч. 1. 1Показ кукольного спектакля Снегурочка3. П 2ч. 1. Основы актрского мастерства. Актеры, кто они. 04. Т 2ч. 2. Чтение сценария спектакля Репка на новый лад. Т 2ч. 3. Распределение ролей. П 2ч. 4. Разыгрывание этюдов. П 2ч. 5. Репетиция спектакля Репка на новый лад. П 2ч. 6. Репетиция спектакля Репка на новый лад. П 2ч. 7. Репетиция спектакля Репка на новый лад. П 2ч. 8. Чтение стихотворения Е. Смирновой Три мамы2. Выкройку Трикотажного Платья тут. П 2ч. 9. Репетиция сценки Три мамы0. П 2ч. 1. 0Показ сценки Три мамы на празднике 8 марта. П 2ч. 1. 1Репетиция первой сцены спектакля Репка на новый лад. П 2ч. 1. Основы драматиза ции. Репетиция второй сцены спектакля Репка на новый лад. П 2ч. 2. Праздник. День театра. Показ спектакля Репка на новый лад. П 2ч. 3. Чтение сказки Под грибом по мотивам сказки В. Сутеева 2. Т 2ч. 4. Изготовление декораций.